Conèixer i aprendre d’experiències d’empreses cooperatives

Objectius

L’objectiu general és el de conèixer les característiques específiques de l’empresa cooperativa i reconèixer-la com un model plenament vàlid i sostenible per al segle XXI.

Els objectius específics són:

aracoop

  • Apropar els i les alumnes a les empreses cooperatives del seu entorn
  • Entendre el paper històric de les cooperatives en el seu context territorial i en relació amb l’economia i la societat del país
  • Transmetre els valors implícits en el treball cooperatiu
  • Divulgar el cooperativisme entre l’alumnat de secundària, batxillerat i cicles formatius com una manera de fer empresa
  • Entendre i explicar la cooperativa com una opció a l’hora de fer emprenedoria social

L’assoliment d’aquests objectius s’obtindrà amb el desenvolupament de les visites a les cooperatives i mitjançant un treball previ i posterior a l’aula que es podrà desenvolupar amb els continguts i activitats dels materials pedagògics.

Continguts

1) Coneixement teòric del cooperativisme i de l’economia social a través dels materials pedagògics posats prèviament a disposició del centre educatiu, que s’aprofundeix amb el coneixement sobre el terreny de la cooperativa visitada;
2) Treball de proximitat seleccionant la cooperativa en el territori d’incidència del centre educatiu;

3) Implicació de les cooperatives en aquest projecte pedagògic abans, durant i després de cada activitat; 4) Generació de vincles entre els centres educatius i les cooperatives significatives de l’activitat econòmica de la comarca on estan situades.

Metodologia i Estructura

El projecte es desenvoluparà en les següents fases:

1) tria de les cooperatives i formació amb els i les cooperativistes;
2) tria dels centres educatius, posada en comú de les rutines de treball i de la metodologia de l’activitat amb el professorat;
3) difusió del projecte entre els mitjans de comunicació;
4) calendarització i coordinació de les activitats;
5) desenvolupament i avaluació continuada de les activitats;
6) recull de dades de valoració i tancament del projecte.

Estructura de les visites:

1) Benvinguda a càrrec del personal de Drac Màgic qui farà una presentació del programa aracoop, dels conceptes bàsics de l’empresa i del treball cooperatius, amb el reforçament d’un vídeo introductori als valors cooperatius;

2) Explicació a càrrec del personal de la cooperativa qui parlarà de la cooperativa, dels seus integrants, de la seva activitat econòmica, de la seva trajectòria i evolució fins a la situació actual, dels seus estatuts i reglaments interns, dels seus òrgans de govern, del seu funcionament, de les reunions periòdiques o assemblees i de la presa de decisions, de la gestió dels recursos humans, de les mesures de responsabilitat adoptades, repàs d’algunes de les dades econòmiques més rellevants, de les estratègies de creixement i d’internacionalització.

3) Recorregut per les instal·lacions
4) Torn de preguntes i valoració en el moment sobre l’experiència.

Des de la coordinació i calendarització de les activitats s’establirà un control i seguiment per tal de garantir que els i les cooperativistes expliquin els continguts especificats i que els centres educatius disposin de tota la informació i materials necessaris tant per informar a les famílies dels alumnes participants, com per contextualitzar abans i aprofundir després de l’activitat els continguts exposats durant la visita a la cooperativa.

Cada visita tindrà una durada de 1:30 h

Aquest projecte inclou una formació específica per a les persones responsables de conduir les activitats a cadascuna de les cooperatives seleccionades i una assistència pedagògica i organitzativa per part dels equips de Drac Màgic i de Tàndem Social, tant en cadascuna de les activitats com en les fases d’inscripció i avaluació de les mateixes.

Al llarg del projecte es farà un seguiment testimonial traduït en un recull fotogràfic i en una valoració quantitativa de l’experiència in situ, i del recull de valoracions posteriors mitjançant dos qüestionaris de valoració qualitativa adreçats al professorat i a l’alumnat participant.

Destinataris

Els destinataris finals d’aquestes activitats són alumnes a partir de catorze anys. L’organització podrà garantir des d’un mínim de 600 alumnes fins a un màxim de 900 alumnes.

Es posarà en marxa un dispositiu que permeti desenvolupar de 33 a 35 visites, amb la participació d’un mínim de 30 centres educatius distribuïts en el territori.

Calendari

Les sessions seran acordades mútuament entre la cooperativa participant i el centre educatiu que la visitarà.El calendari de treball previst per a tot el projecte és el següent:

1) novembre de 2016: elaboració i actualització dels materials informatius i de difusió i actualització dels materials didàctics adaptats als currículums de les assignatures pel curs acadèmic 2016-2017.

2) novembre – desembre de 2016: contacte amb les cooperatives i els centres educatius per concretar les visites; suport pedagògic als i les cooperatives per preparar la visita; enviament dels materials; difusió entre els mitjans de comunicació locals; conceptualització del vídeo en què participaran una selecció de cooperatives representatives del projecte en quant a activitat econòmica i ubiciació en el territori.

3) gener – febrer de 2017: inici de la primera fase de visites; coordinació amb tots els agents; segueix la gestió de visites per a la segona fase; segueix la difusió en els mitjans de comunicació; comença la recopilació de dades quantitatives i qualitatives de les activitats; recopilació i enviament setmanal de fotografies testimonials; enregistrament del vídeo demostratiu.

4) març – abril de 2017: inici de la segona fase de visites; coordinació amb tots els agents; continua la gestió per a les visites de la tercera fase; segueix la recopilació de dades quantitatives i qualitatives de les activitats; recopilació i enviament setmanal de fotografies testimonials; enregistrament del vídeo demostratiu.

5) maig – juny de 2017: inici de la tercera fase de visites; coordinació amb tots els angents; segueix la recopilació de dades quantitatives i qualitatives de les activitats; recopilació i enviament setmanal de fotografies testimonials; enregistrament del vídeo demostratiu.

6) juny a juliol 2017: extrapolació i interpretació de totes les dades quantitatives i qualitatives; correu d’ agraïment a tots els participants; entrega del vídeo final representatiu del projecte; elaboració i entrega de la memòria justificativa, juntamet amb tots els materials annexos requerits.

Termini

Es preveu desenvolupar el projecte en un període de nou mesos (novembre 2016 a juliol 2017)

Dubtes i consultes

Laura Vela – laura@dracmagic.cat
Alba Mondéjar – alba@dracmagic.cat

Facilitadors

Cooperativa de Mitjans Audiovisuals Drac Màgic
C/ Sant Pere Mitjà, 66, bxs. 08003 Barcelona.
Telf: 932160004 escoles@dracmagic.cat / drac.info@dracmagic.cat

One comment

aracoop.coop utilitza 'cookies' per millorar l'experiència de navegació. Si segueixes navegant entenem que ho acceptes. Més informació.

ACEPTAR